Контрольная Риторика 3, номер: 83212

"Текст для анализа

Дмитрии Лихачев
Непрофессионально об искусстве
Риторический анализ речи
1. Рассмотреть концепцию риторического произведения:
• в рамках какой проблемы создавалась данная речь;
• какой конкретный предмет стал объектом обсуждения в речи; сформулируйте интересно для слушателей тему речи.
2. Проанализируйте портрет гипотетической аудитории, на которую рассчитано данное выступление, опишите объективные и субъективные параметры данной аудитории; в какой аудитории, по вашему мнению, эта речь может быть произнесена с максимальным успехом и почему.
3. Определите цель и задачи, которые ставил оратор, готовя эту речь.
4. Реконструируйте ораторский тезис, развёрнутый в содержании этого дискурса; сформулируйте свой вариант тезиса данной речи.
5. Проанализируйте средства риторической аргументации, посредством которых оратор доказывает справедливость своих мыслей:
а) какие рациональные доказательства имелись в распоряжении оратора, сколь удачно он ими воспользовался;
б) какие собственно риторические аргументы были в арсенале автора речи, какие идеи предлагает оратор слушателям с целью привлечения их на свою сторону; к каким типам топосов они относятся; на основе каких ценностей строятся;
в) в какой степени данная аргументация корректна, не прибегает ля оратор к уловкам или приёмам манипуляции слушателями.
6. Охарактеризуйте композицию данной речи: на основе какай модели она создана;
- какому типу вступления отдал оратор предпочтение и почему
-опишите особенности построения основной части речи (способ расположения микротем, порядок расположения аргументов, методы изложения материала);
- какие задачи решал оратор в заключительной части речи.
7. Какие качества речи оратора, на ваш взгляд, способствуют усилению выразительности выступления и, как следствие, оптимизируют воздействие речи на слушателей.
8. Какие речевые средства (лексические, идиоматические, грамматические) использует оратор с целью создания выразительности.
9. Какие риторические средства помогают оратору усилить эффект воздействия на слушателей (риторические фигуры, фигуры мысли, тропы).
Список литературы для анализа
"