Диплом Психолого-педагогическое сопровождение детей младшего школьного возраста с проблемами в развитии в период адаптации к условиям образовательной организации (дети с РАС), номер: 349907

ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы психолого-педагогического сопровождения детей младшего школьного возраста с проблемами в развитии в период адаптации к условиям образовательной организации 8 1.1. Психолого-педагогическое сопровождение в период адаптации 8 1.2. Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования 16 1.3. Психолого-педагогическое сопровождение детей младшего школьного возраста с РАС в период адаптации в школе 25 ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование психолого-педагогического сопровождения адаптации детей младшего школьного возраста с проблемами в развитии к условиям образовательной организации 36 2.1. Организация и проведение исследования 36 2.2. Анализ результатов исследования 40 2.3. Разработка проекта психолого-педагогического сопровождения детей младшего школьного возраста с проблемами в развитии в период адаптации к условиям образовательной организации 49 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 66 ПРИЛОЖЕНИЯ 73