Курсовая Педагогическая сущность контроля в процессе учебной деятельности, номер: 59655

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования педагогической сущности контроля в процессе учебной деятельности 6
1.1 Понятие и значение контроля процесса учебной деятельности 6
1.2 Виды и методы контроля учебной деятельности 11
1.3 Психолого-педагогические требования к организации контроля 17
Глава 2. Экспериментальное исследование психолого-педагогических условий эффективной организации контроля 20
2.1 Организация исследования 20
2.2 Анализ результатов психолого-педагогического эксперимента 24
Заключение 49
Список литературы 51
ПРИЛОЖЕНИЯ 53