Курсовая Методологические аспекты развития координационных способностей, номер: 228799

"Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты развития координационных способностей 5
1.1 Общая характеристика понятия «координационные способности» 5
1.2 Виды координационных способностей 10
1.3 Задачи развития координационных способностей 13
Глава 2. Методологические аспекты развития координационных способностей 17
2.1 Средства развития координационных способностей 17
2.2 Методы развития координационных способностей 22
2.3 Развитие специфических координационных способностей 29
Заключение 35
Список использованных источников 37
1. Агаджанян Н.А. Физиология человека. Учебник (курс лекций) / Н.А.Агаджанян, В.И.Циркин, Л.З.Тель, А.Чеснокова. - СПб. Сотис, 1998. - 526 с.
2. Бернштейн H.A. О ловкости и ее развитии / H.A. Бернштейн; под ред. И.М. Фейгенгберга. – М.: Физкультура и спорт, – 1991. – 287 с.
3. Бернштейн H.A. Очерки по физиологии движений и физиологии активности / H.A. Бернштейн. – М.: Медицина, 1966. – 349 с.
4. Власов А.А. Специфические особенности функциональной устойчивости у спортсменов разного уровня адаптированности к мышечной деятельности: автореф. дис. ... канд. биол. наук /А.А. Власов. - Астрахань, 2013. - 22 с.
5. Горбанeва Е.П. Качественные характеристики функциональной подготовленности спортсменов / Е.П. Горбанёва. - Саратов: «Научная Книга», 2008. - 145 с.
6. Горбанева Е. П. Физиологические механизмы и характеристики функциональных возможностей организма человека в процессе адаптации к специфической мышечной деятельности: автореф. дис. … д-ра мед. наук: 03.03.01 / Е. П. Горбанева. – Волгоград, 2012. – 48 с.
7. Горбанёва Е.П. Функциональные свойства подготовленности спортсменов различной специализации / Е.П.Горбанёва, Е.А.Солопова, И.Н.Солопов // Вопросы функциональной подготовки в спорте и физическом воспитании. - Волгоград, 2008. – С. 29-41.
8. Горская И.Ю. Базовые координационные способности школьников с различным уровнем здоровья / И.Ю. Горская, Л.А. Суянгулова. – Омск: Изд-во Сиб- ГАФК, 2000. – 212 с.
9. Горская И.Ю. Теоретические и методологические основы совершенствования базовых координационных способностей школьников с различным состоянием здоровья: автореф. дис. ... д-ра пед. наук / И.Ю. Горская. – Омск, 2001. – 47 с.
10. Лях В.И. Двигательные способности школьников: основы теории и методики развития / В.И. Лях. – М.: Терра-Спорт, 2000. – 192 с.
11. Лях В.И. Координационные способности: диагностика и развитие / В.И. Лях. – М.: ТВТ Дивизион, 2006. – 290 с.
12. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры, учебник для институтов физической культуры / Л.П. Матвеев. – М.: ФиС, 1991. – 543 с.
13. Москвиченко О.Н. Валеологический подход к развитию физических качеств: учеб.-метод. пособие / О.Н. Москвиченко, Т.А.Шубина. – Красноярск: Изд-во КГТУ, 1999. – 40 с.
14. Назаренко Л.Д. Стимулируемое развитие базовых двигательных координаций у школьников разного возраста: дис. ... д-ра пед. наук / Л.Д. Назаренко. – М., 2003. – 401 c.
15. Пидоря A.M. Основы координационной подготовки спортсменов / А.М. Пидоря, A.M. Годик, А.И. Воронов. – Омск: Ом. обл. типография, 1992. – 21 с.
16. Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте / В.Н. Платонов. - Киев: Олимпийская литература, 1997. – 584 с.
17. Солодков А.С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная. / А.С.Солодков, Е.Б.Сологуб. – М.: Олимпия Пресс, 2005. – 528 с.
18. Солопов И.Н. Физиологические основы функциональной подготовки спортсменов: монография / И.Н. Солопов [и др.]. - Волгоград: ФГБОУ ВПО «ВГАФК», 2010. – 346 с.
19. Теория и методика физической культуры: учебник / Ю.Ф. Курамшин [и др.]; под ред. Ю.Ф. Курамшина. – М.: Сов. спорт, 2003. – 464 с.
20. Туревский И.М. Структура психофизической подготовленности человека: автореф. дис. ... д-ра пед. наук / И.М. Туревский. – М., 1998. – 48 с.
21. Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Ж.К. Холодов, B.C. Кузнецов. – 2- е изд., испр. и доп. – М.: Академия, 2002. – 480 с.

"