Курсовая Гносеологическая мотивация к изучению иностранного языка, номер: 221778

"Введение 1
Глава 1 Проблема становления гносеологических умений в трудах психологов и преподавателей 5
1.1 Понятие гносеологических умений 5
1.2 Гносеологические навыки как цель обучения в общеобразовательной школе 8
Выводы по главе 1 13
Глава 2 Пути становления гносеологических умений учеников начальной школы 17
2.1 Анализ опыта учителей по становлению гносеологических умений в школе 17
2.2 Главные направления становления гносеологических умений учеников начальной школы 23
Выводы по главе 2 27
Заключение 30
Список использованной литературы 34

Список использованной литературы
1. Азарова С.Н. и прочее. Книга для учителя к учебнику англ. яз. для нач. шк. Enjoy English-1. - Обнинск, Титул, 2015. - с.80
2. Азарова С.Н. Примерная программа по иностранным языкам.// ИЯШ. - 2015. - №6. - с.18
3. Абраменкова О.И. Видео-занятия в системе обучения иностранной речи. // ИЯШ - 2013 - №3. с. 20-25
4. Бим И. Л. Обучение иностранному языку. Поиск новейших путей // ИЯШ. - 2009. - №1 - с. 21
5. Бочаров Л.П. Игры на уроках английского языка на начальной и средней степени обучения // Иностранные языки в школе. № 3 [Текст] / - 2011 - с.26
6. Васильева М.М. Условия становления мотивации при изучении иностранного языка. - М.: Педагогика 2008. - с.131
7. Верочкин Ю.И. Видеофильм как средство роста мотивации школьников при обучении иностранному языку. // ИЯШ -2013 - №5 - с.31-34
8. Владимирова Л.П. Интернет на уроках иностранного языка. // ИЯШ - 2012 - №3. с. 39-41
9. Волокитина Н.М. Очерки психологии младших школьников. М., 2015.-с.310
10. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. Просвещение, 2011 - с.400
11. Гальскова Н.Д. учение и практика обучения иностранным языкам. М., 2014. - с. 55
12. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. Учение и практика обучения иностранным языкам. Начальная школа: методическое пособие. - Москва, Айрис-пресс, 2014. - с.49
13. Зайцева М. В. Мотивация и некоторые пути её повышения. М., ИД «Первое сентября», 2013. - с. 23
14. Искрин С.А. Моделирование ситуаций коммуникации в процессе обучения иностранному языку. Иностранные языки в школе. - 2014, № 2. - с.95
15. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский понятийный справочник по методике преподавания иностранных языков. - СПб: Изд-во «Русско-Балтийский информационный центр «БЛИЦ»», «Cambridge University Press», 2011 г. - с. 150-151, 161, 90-91.
16. Колесникова И.Е. Игры на уроке английского языка: пособие для учителя. [Текст] / И.Е. Колесникова - Минск: Народная Асвета. - 2010 - с.120
17. Комков И.Ф. Методика преподавания иностранных языков. - Минск: 2009. - с. 97
18. Лежнева В. С. и др. Государственный стандарт начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Книга 1. Общественно- гуманитарные дисциплины. - Москва, ТЦ Сфера, Прометей,2008 - с.226
19. Лукьянчикова Н.В. Обучение иностранному языку на начальном этапе обучения. // - Начальная школа - 2011 - №11 - с. 49-51
20. Маркова А.К. и др. Становление мотивации учения: Книга для учителя. М.: Просвещение, 2010. -с.192
21. Матюхина М.В. Мотивация учения младших школьников [Текст]/ М. В. Матюхина. - М., Педагогика, 2014. - с.144
22. Молли А. Assessing Young Learners. - Oxford, 2013. - с.30
23. Пассов Е.И. Урок иностранного языка в средней школе. - М.: Просвещение, 2008. - с. 201
24. Подлесий И.П. Педагогика: Новый курс: Учеб. для студентов высших учебных заведений. - М.: Гуманит. изд. центр «ВЛАДОС», 2011. - Кн.1. Общие базы. ПО. - с.576
25. Подопригора Л.А. Применение интернета в обучении иностранному языку. // ИЯШ - 2013 - №5 с.25-31
26. Полот Е.С. Интернет на уроках иностранного языка. // ИЯШ - 2011 - №2 с. 14-19
27. Полот Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка // ИЯШ - 2011 - №2. с.3-10.
28. Прохорова, Л.М. Воспитание младшего ученика [Текст] // Развиваем творческую активность школьников / Л.М. Прохорова - 2009 №5, май - с.21 - 27.
29. Пучков Ю.Я. Игры на уроках английского языка: Метод. пособие - М.; ООО «Издательство АСТ», 2015. - с.78
30. Рогова Г.В., Верещагина И.Н. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в общеобразовательных учреждениях: Пособие для учителей и студентов пед. вузов. - 3-е изд. - М.: Просвещение, 2010. - с.232
"