Контрольная Философия, тест, номер: 308244

1. Известны три исторических типа мировоззрения. Определите, какая характеристика выражает сущность мифологии:
1. Вера в реальное существование сверхъестественного.
2. Эмоционально-образное объяснение мира.
3. Рационально-теоретическое объяснение мира.
4. Системно-логическое понимание мира.
2. Что такое онтология?
1. Учение о структуре вещей, объектов.
2. Учение о познании бытия.
3. Учение о сущности бытия.
4. Учение о ценностях.

3. К какому виду философского мировоззрения относится высказывание: «Не сознание людей определяет их бытие, а, наоборот, их общественное бытие определяет их сознание»?
1. Субъективный идеализм.
2. Материализм.
3. Объективный идеализм.
4. Дуализм.

4.В чем суть методологической функции философии?
1. Философия обобщает данные специальных наук.
2. Философия исследует познавательные способности человека.
3. Философия исследует методы и способы познания.
4. Философия анализирует идеологию общества.

5. Определите содержание категории «бытие»:
1.Бытие – все, что существует независимо от сознания субъекта.
2. Бытие – все, что существует.
3.Бытие – все, что развивается.
4.Бытие – все, что создано человеком.

6. Что такое сознание?
1. Сознание – это духовный мир человека.
2. Сознание- это совокупность идеальных образов, созданных человеком.
3. Сознание – это мышление человека.
4. Сознание – это психика человека.

7. Тождественны ли понятия «объект познания» и «объективная реальность»?
1. Да, эти понятия тождественны.
2. Нет, понятие «объективная реальность» является более широким, чем понятие «объект познания».
3. Нет, понятие «объект познания» включает в себя понятие «объективная реальность».
4. Да, объект познания и объективная реальность существуют в реальности.

8. Агностицизм как отрицание возможности достоверного знания о мире возникает:
1. В Древней Греции
2. В средневековой философии
3. В новое время
4. В позитивизме О.Конта

9. Какая форма познания не относится к чувственному этапу познания?
1. Восприятие.
2. Представление.
3. Понятие.
4. Ощущение.


10.Какое определение истины принято в прагматизме?
1. Истина – соответствие знаний действительности.
2. Истина – знание, которое приносит пользу.
3. Истина – логически непротиворечивое знание.
4. Истина – знание, подтвержденное практикой.

11.Выберите положение, характеризующее эмпирическое знание:
1. Эмпирическое знание это знание о наблюдаемых объектах.
2. Эмпирическое знание это знание об идеальных объектах.
3. Эмпирическое знание это универсальное знание.
4. Эмпирическое знание это истинное знание.

12.Что такое моделирование как метод научного исследования?
1. Моделирование – целенаправленное восприятие объекта.
2..Моделирование – воспроизведение свойств объекта в другом, специально созданном объекте.
3. Моделирование – процесс мысленного расчленения объекта на составные части с целью их изучения.
4. Моделирование – определение сущности объекта.

13.В чем различие между метафизикой и диалектикой?
1. Метафизика – это учение о всеобщей связи явлений, а диалектика – это учение о развитии явлений.
2. Метафизика рассматривает явления вне взаимосвязи с другими, а диалектика рассматривает явления во взаимосвязи друг с другом.
3. Метафизика отрицает возможность познания мира, а диалектика утверждает, что мир познаваем.
4. Метафизика рассматривает развитие природы, а диалектика изучает развитие общества.

14.Какая категория не относится к характеристике закона взаимного перехода качественных и количественных изменений?
1. Мера
2. Скачок.
3. Качество.
4. Преемственность

15. О чем говорит принцип Протагора?
1. О том, что человек – это мера всех вещей.
2. О том, что человек – существо разумное.
3. О том, что человек возник в процессе эволюции.
4. О том, что человек зависит от общества.

16.Рационалистический подход к рассмотрению человека утверждает, что сущностью человека является мышление. Кто развивал эту идею в философии:
1. Ф. Ницше.
2. Ж. Руссо.
3. Р. Декарт.
4. Сократ.


17. В настоящее время в философии и социологии широко распространена ролевая концепция структуры личности. Что это такое:
1. Ролевая структура характеризует функции, которые человек выполняет в обществе.
2. Ролевая структура характеризует свойства личности как элемента производительных сил.
3. Ролевая структура – совокупность социально-психологических свойств человека.
4. Ролевая структура – совокупность биологических свойств человека.

18.Спиноза определил свободу как познание необходимости. Что внес К. Маркс в определение свободы, данное Б. Спинозой?
1. Свобода – это познание необходимости и возможность действовать на основе этого знания.
2. Свобода – это познание необходимости и понимание условий ее достижения.
3. Свобода – это познание необходимости и возможность принимать решение на основе этого знания.
4. Свобода – познание необходимости и стремление делать соответствующий выбор.

19. Что такое общество?
1. Общество – это совокупность людей, объединенных в группы.
3. Общество – это история развития человечества.
3. Общество – это народонаселение.
4. Общество – это отношения между людьми, объединенными в группы.

20. В структуре общества выделяют четыре основные сферы: материальную, регулятивную, социальную и духовную. По какому критерию выделяется социальная сфера?
1.Основой социальной сферы является деятельность по воспроизводству человека как личности.
2. Основой социальной сферы является деятельность по производству материальных благ.
3. Основой социальной сферы является деятельность по производству знаний.
4. Основой социальной сферы является деятельность по координации отношений между людьми.

21.По какому критерию выделяются в структуре общественного сознания социальная психология и идеология?
1. По субъекту сознания.
2. По глубине отражения действительности.
3. По месту в обществе.
4. По соотношению эмоциональных и рациональных компонентов.

22.Чем отличаются законы природы от социальных законов?
1. Законы природы объективны, а социальные законы придуманы людьми.
2. Законы природы можно познать, а законы общества непознаваемы.
3. Законы природы существуют вечно, а законы общества ограничены во времени своего существования.
4. Законы природы характеризуют связи между явлениями, а законы общества отражают развитие явлений.

23. Что такое культура?
1. Развитие духовности общества.
2. Результат материальной и духовной деятельности человека.
3. Сотрудничество людей.
4. Совокупность идей.

24. Кто из философов разрабатывал формационный подход к истории?
1. К. Маркс.
2. П. Сорокин.
3. О. Шпенглер.
4. Г.Гегель.



25. Почему возникли глобальные проблемы в современном мире?
1. Потому что человечество недостаточно активно развивает научные знания.
2. Потому что человечество изобрело сверхмощное оружие.
3. Потому что существуют политические и экономические противоречия между государствами.
4. Потому что нарастает активность природы.


Критерий оценки – процент правильных ответов

60-77% - 3
78-88% – 4
89-100% - 5