Диплом Изобразительная деятельность как метод коррекции тревожности детей, номер: 91405

"Оглавление

Введение 3
Глава 1. Теоретическое исследование возможности использования изобразительной деятельности для коррекции тревожности старших дошкольников

7
1.1. Психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста
7
1.2. Феномен детской тревожности 16
1.3. Подходы в отечественной и зарубежной литературе к коррекционному методу посредством изобразительной деятельности 24
Глава 2. Эмпирическое исследование возможности использования изобразительной деятельности для коррекции тревожности старших дошкольников

34
2.1. Организация исследования 34
2.2. Особенности коррекционной программы по снижению уровня тревожности старших дошкольников
48
2.3. Анализ результатов исследования 56
Заключение 64
Список литературы 67
Приложения 72"