Курсовая Психолого-педагогические аспекты детско-родительских отношений в семьях детей с ЗПР, номер: 90700

"Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава I. 6
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЯХ ДЕТЕЙ С ЗПР. 6
1.1. Формы, виды отклонений развития у детей. 6
1.2. Модели семейных взаимодействий. 13
1.3. Проблема принятия ребенка, имеющего отклонения в развитии, родителями. 21
Выводы по главе. 23
ГЛАВА II. 24
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗЛИЧИЙ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЯХ С ДЕТЬМИ С ЗПР И ЗДОРОВЫМИ ДЕТЬМИ. 24
2.1. Методология и методы исследования. 24
2.2. Результаты и их анализ. 28
Заключение 44
Список литературы. 47
Приложение 1 51"