Реферат Особенности когнитивных метафор эмоций, номер: 71061

Введение
Глава 1 Общие теоретические положения термина метафора
1.1 Что такое метафора?
1.2 Когнитивная метафора как тип языковой метафоры
Глава 2 Роль когнитивной метафоры в вербализации эмоций
Заключение
Библиография

Введение

Рассматривая когнитивную метафору как одну из форм концептуализации, Е. С. Кубрякова в «Кратком словаре когнитивных терминов» определяет ее как «когнитивный процесс, который выражает и формирует новые понятия и без которого невозможно получение нового знания». По своему источнику когнитивная метафора отвечает способности человека улавливать и создавать сходство между разными индивидами и классами объектов.
При наиболее общем подходе метафора рассматривается как видение одного объекта через другой и в этом смысле является одним из способов репрезентации знания в языковой форме. Метафора относится не к отдельным изолированным объектам, а к сложным мыслительным пространствам (областям чувственного опыта). В процессе познания эти сложные непосредственные ненаблюдаемые мыслительные пространства соотносятся через метафоры с более простыми или с конкретно наблюдаемыми мыслительными пространствами.
Нам кажется интересным рассмотреть в данной работе проблему когнитивной метафоры эмоций, на конкретном рассмотрении концепта Счастье. По словам Е. С. Кубряковой, «обращение к намеченной проблеме обусловлено успешным развитием когнитивного направления в современной лингвистике, которое предполагает связь языка с познавательными процессами, со всеми способами обработки, фиксации и хранения информации о мире» .
Актуальность данного исследования состоит в том, что, с одной стороны, это насущные потребности современной науки в целом. Она достигла значительных успехов в освоении действительности, окружающей человека, но при этом очень мало узнала о его внутреннем мире. Это отмечают многие исследователи, утверждая, что «на самом деле наиболее актуальным и даже настоятельно необходимым в настоящее время является исследование внутреннего пространства человека».
Исходя из вышесказанного, цель работы определяется как изучение смысловых особенностей когнитивных метафор эмоций, ее задачи как:
1) проанализировать понятие когнитивной метафоры и когнитивные аспекты использования метафор;
2) продемонстрировать примеры когнитивных стратегий;
3) охарактеризовать некоторые примеры когнитивных метафор, в частности метафору концепта счастье.
В работе широко применялись такие исследовательские методы, как анализ словарных дефиниций, компонентный анализ и контекстный анализ, позволяющие полнее и глубже постичь значение слов.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, практической части, заключения и библиографии. В первой главе говорится об общих теоретических положениях метафоры, это анализ теоретических источников по данной проблеме. Во второй главе рассматривается роль когнитивной метафоры в вербализации эмоций. И в практической части приведены примеры англоязычных авторов, использовавших концепт Счастье в своих произведениях.