Диплом Развитие эмоциональной сферы учащихся специальных школ в процессе музыкального образования (диссертация), номер: 50655

Содержание
Введение…………………………………………………………………….3
Глава 1. Развитие эмоциональной сферы подростков специальных школ как педагогическая проблема…………………………………………..…12
1.1.Причины создания, назначение и условия деятельности специальных школ…………………………………………………………………………12
1.2.Характеристика учащихся специальных образовательных учреждений…………………………………………………………………26
1.3.Особенности эмоциональной сферы подростков-правонарушителей………………………………………………………....42
1.4.Воспитательные возможности музыки как средства развития эмоциональной сферы подростков специальных школ……..……………………………………………………………….....56
Глава2.Опытно-экспериментальное исследование развития эмоциональной сферы подростков специальной школы в процессе музыкального образования ………………………………………………73
2.1.Диагностика уровня развития эмоциональной сферы подростков специальной школы………………………………………………………..74
2.2. Методика и этапы развития эмоциональной сферы подростков на музыкальных занятиях……………………………………………………90
2.3. Педагогические условия и средства развития эмоциональной сферы подростков в процессе музыкального образования……………………123
2.4. Результаты опытно-экспериментальной работы с детьми…..…….136
Заключение……………………...………………………………………...149
Библиографический список…………….………………………………..152
Приложения………………………………………………………… 161-191