Курсовая Мотивация учащихся старших классов к занятиям физической культурой, номер: 222121

"ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….2
Глава I. Теоретико-методологические основы развития физических способностей у детей школьного возраста……………………………………...7
1.1. Цель, задачи и общие принципы физического воспитания………….…….7
1.2. Личностный потенциал педагога: психолго - педагогический анализ…...10
Глава II. Мотивация учащихся старших классов к занятиям физической культурой..................................................................................................................12
2.1. Взаимосвязь физического воспитания с другими видами воспитания.......12
2.2. Анализ мотивации учащихся старших классов к занятиям физической культурой……………………………………………………………………………14
Глава III Физическое воспитание детей старшего школьного возраста….16
3.1. Развитие скоростных способностей у детей старшего школьного возраста………………………………………………………………………….......16
3.2. Педагогические основы физического самовоспитания учащихся старших классов……………………………………………………………………………....24
3.3. Анализ мотивации учащихся старших классов к занятиям физической культурой…………………………………………………………………………...28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...…31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….33

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 августа 2009 года № 1101-р. http://www.consultant.ru/
2. Совет при Президенте Российской Федерации по развитию физической культуры и спорта. Доклад «О развитии массового спорта и физического воспитания населения». C.3-4 М.: 2014 //http://fizvosp.ru/assets/media/4d/ca/1458.pdf
3. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 20 марта 2013 года № 402-р. Объемы бюджетных ассигнований программы. http://www.consultant.ru/
4. Барчуков И. С.. Физическая культура: учебник/ И. С. Барчуков ; ред. Н. Н. Маликов. — 4-е изд., испр. — М.: Академия, 2011. — с.15
5. Боген М.М. Физическое воспитание и спортивная тренировка. Обучение двигательным действиям. Теория и методика. – М.: Либроком, 2010. – c.29
6. Герценштейн Г. М. Лесгафт, П. Ф. // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: в 86 т. (82 т. и 4 доп.). — СПб., 1890—1907. C.203
7. Столяров В.И., Фирсин С.А., Баринов С.Ю. Содержание и структура физкультурно-спортивного воспитания детей и молодежи (теоретический анализ). – Саратов : ООО Издательский центр «Наука», 2012. – 151 с.
8. Боген М.М. Физическое воспитание и спортивная тренировка. Обучение двигательным действиям. Теория и методика. – М.: Либроком, 2010. – 79 с.
9. Столяров В.И. Фундаментальные теоретические основы современной системы комплексного физического воспитания // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2013. – № 2. – С. 2-6.
10. Столяров В.И., Фирсин С.А., Баринов С.Ю. Содержание и структура физкультурно-спортивного воспитания детей и молодежи (теоретический анализ). – Саратов: ООО Издательский центр «Наука», 2012. – 56 с.
11. Постановление Правительства Российской Федерации от 25 января 2013 года № 28. C. 17 - http://www.consultant.ru/
12. Еремина Л.Г. Теория и практика развития физической культуры и спорта. «Развитие скоростных способностей у детей старшего школьного возраста». / «Вестфалика» - Казань, 2014г. – 77 С.
"