Контрольная Судейство соревнований по многоборью, номер: 219823

"СОДЕРЖАНИЕ



ВВЕДЕНИЕ……………………………………………… 3
ГЛАВА 1 ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЙ
1.1 Социальное значение спорта…………………………. 5
1.2 Сущность спортивных соревнований………………... 7
1.3 Основные вопросы организации спортивных
соревнований………………………………………………. 8

ГЛАВА 2 ОРГАНИЗАЦИЯ СУДЕЙСТВА ПО МНОГОБОРЬЮ
2.1 Организация соревнований…………………………… 12
2.2 Судейская коллегия……………………………………. 14
2.3 Виды соревнований…………………………………….. 17
2.4 Положение о соревнованиях…………………………… 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………. 22
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………….. 23

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Теория и методика физического воспитания: Учебное пособие для студентов фак. физ. Воспитания пед. ин-тов/ Б. А. Ашмарин, М. Я. Вилевский, К. Х. Грантынь. – М., Просвещение, 1985
2. Друзь В.А. Спортивная тренировка и соревнования. – Спб.: Питер, 2004.
3. Игнатов А.А. Основы физического воспитания. - М.: БЕК, 2004.
4. Кузнецов А.К. Физическая культура. – Спб.: Нева, 2004.
5. Палыга В.Д. Гимнастика. - М: ОМЕГА-Л, 2005.
6. Теория и методика физического воспитания./Под ред. Б.А. Ашмарина, М. Я. Вилевскиого, К.Х. Грантыниного. – М.: ЮНИТИ, 2004.
7. Физическое воспитание./Под ред. Потапова А. Д. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.
8. Физическая культура./Под ред. С.К. Елисеевой. – М.: Логос, 2003.
9. Физическая культура в школе./Под ред. Э. И. Кузнецовой. - М.: ИНФРА-ДАНА, 2003.
10. Шефер И.В. Гимнастика для женщин. - М: Дрофа, 2002.
11. Законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте и Европейская Хартия спорта / Авт. — сост. В. Б. Шестаков. — М.: Красный пролетарий, 2005. — С. 132–138.
12. Захаров Е. Н., Карасев А. В., Сафонов А. А. Энциклопедия физической подготовки. — М.: Лептос. 1994. — 368 с.
13. Зеер Э. Ф. Психология профессий. — Екатеринбург: Изд-во Урал, гос. проф. — пед. ун-та, 1997. — 243 с.
14. Калицкий Э.М. Трансформация профессионального образования в современном обществе. — Минск: РИПО, 1997. — С. 12–16.
15. Кузнецова С. А. Перспективы исследований профессиональных деформаций личности // Учен. зап. кафедры психологии Северного международного университета. Вып.1. — Магадан, 2001. — С. 14–17.
16. Лях В. И. Двигательные способности школьников: основы теории и методики развития. — М.: Терра-Спорт, 2000. — 192 с.
17. Маркова А. К. Психология профессионализма. — М.: Домодедовский производственный комплекс, 1996. — С. 147–179.
18. Платонов В. Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения. — М.: Советский спорт, 2005. — С. 590–591.
19. Психология труда / Под ред. А. В. Карпова. — М.: Владос-Пресс, 2003. — 352 с.
20. Шестаков В. Б., Левицкий А. Г. Учимся дзюдо с Владимиром Путиным. — М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2003. — С. 6–10.
21. Семенов Л. А. Определение спортивной пригодности детей и подростков: биологические и психолого-педагогические аспекты. — М.: Советский спорт, 2005. — С. 133.
22. Водопьянова Н. Е. Синдром «выгорания» в профессиях системы «человек-человек» // Практикум по психологии профессиональной деятельности и менеджмента. — СПб.: Питер, 2006. — С. 175–180.
23. Гальперин П. Я. Лекции по психологии: Учебное пособие для студентов вузов. — 2-е изд. — М.: КДУ, 2005. — 400 с.
24. Гинзбург М. Р. Психологическое содержание личностного самоопределения// Вопросы психологии, 2004, № 3.
"