Диплом Развитие творческого и логического мышления, номер: 2197

Содержание

Введение 3
Глава 1. Понятие одаренности и подходы к определению одаренности 4
1.1. Склонность к труду как фактор одаренности 4
1.2. Общее понятие о возрастной одаренности 8
1.3. Возрастные особенности как предпосылки развития способностей младших школьники (на примере второклассников) 18
Глава 2. Экспериментальное исследование 38
2.1. Экспериментальное изучение логического и творческого мышления подростков. 39
2.2. Обсуждение и анализ результатов. Выводы. 45
Глава 3. Психолого – педагогические рекомендации по развитию творческого и логического мышления у подростков. 59
Заключение 62
Список использованной литературы: 64