Курсовая Обучение грамматике немецкого языка в средней школе, номер: 212111

"Содержание
Введение……………………………………………………………….…..3
Глава 1. Цели и содержание обучения грамматике в школе………….6
1.1 Роль грамматики в формировании иноязычной коммуникативной компетенции………………………………………………………………………6
1.2 Краткая характеристика грамматического строя немецкого языка в сопоставлении с русским………………………………………………………..9
Глава 2. Ознакомление обучающихся с новым грамматическим материалом………………………………………………………………………21
2.1 Методическая типология грамматического материала……………21
2.2 Методическая организация грамматического материала в учебных целях…………………………………………………………………………….25
Заключение………………………………………………………………28
Список литературы……………………………………………………..31

Список литературы
1. Акимов А.Н. Теория обучения иностранным языкам (Лингводидактические основы). Учебное пособие для преподавателей и студентов языковых вузов. – М.: ВК, 2012. – 336 с.
2. Балашов Е.Н. Методика обучению речевому общению на иностранном языке: Учебное пособие для преподавателей и студентов языковых вузов. – М.: ИКАР, 2011. – 454 с.
3. Власов Ю.К. Методы и технологии обучения иностранным языкам / Щукин А.Н. – М.: Издательство ИКАР, 2014. – 240 с.
4. Гаранин Н.К. Методика преподавания иностранных языков: учебник для студ. учреждений высш. образования / А.Н. Щукин, Г.М. Фролова. – М.:Издательский центр «Академия», 2015. – 288 с. – (Сер. Бакалавриат).
5. Демидов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). – М.: ИКАР, 2009. – 448 с.
6. Ефимов Н.А. Лингводидактический энциклопедический словарь – М.: Астрель, 2007, 2009. – 746 с.
7. Журавлев И.Ю. Методика преподавания русского языка как иностранного: Учеб. пособие для вузов. – М.: Высш. Шк., 2013. – 334 с.
8. Зимин М.А. Обучение речевому общению на русском языке как иностранном: Учебно-методическое пособие для преподавателей русского языка как иностранного. – М.: Русский язык. Курсы, 2012. – 784 с.
9. Иванов Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. – М.: Издательский центр «Академия», 2015. – 336 с.
10. Каминов И.А., Щукин А.Н. Хрестоматия по методике преподавания русского языка как иностранного. – М.: Рус. яз., 2010.
11. Капитонова Т.И., Московкин Л.В., Щукин А.Н. Методы и технологии обучения русскому языку как иностранному / под ред. А.Н. Щукина. – М.: Рус. яз. Курсы, 2011. – 312 с.
12. Коряковцева Н.Ф. «Европейский языковой портфель для России» – новая образовательная технология в области обучения иностранным языкам: Учебное пособие по курсу «Теория обучения иностранным языкам». – М.: ИКП МГЛУ «Рема», 2011. – 154с.
13. Европейский языковой портфель для старших классов общеобразовательных учреждений / Сост. Н.Д. Левин, К.М. Ирисханова, Г.В. Стрелкова. – М. – СПб.: МГЛУ – Златоуст, 2011. – 63с.
14. Маринов Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс: пособие для студентов пед. вузов и учителей. – М.: Астрель, 2011. – 238 с.
15. Назаров А.В., Зубова И.И. Методика применения информационных технологий в обучении иностранным языкам: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.В. Зубов, И.И. Зубова. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 144 с.
20. Рогова Г.В., Верещагина И.Н. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в общеобразовательных учреждениях: Пособие для учителей и студентов пед. вузов. – 2-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 2011. – 232 с.
"