Отчет по практике Автоматизации процесса качественной оценки деятельности, номер: 210492

"Содержание
стр
Введение 3
1 Общее знакомство с предприятием и применяемыми информационными технологиями. 6
1.1 Организационная структура предприятия. 6
1.2. Формы организации учебного процесса в СОШ №7 8
1.3. Технологическое обеспечение производственного процесса 10
1.4. Программные продукты, используемые в СОШ №7. 11
1.5. Порядок организации труда на рабочем месте 12
1.6. Должностная инструкция инженера-программиста (системного администратора) школы 13
1.7. Распределение должностных обязанностей и ответственности в сфере развития информационных систем в СОШ №7 19
2.Организация администрирования информационных систем предприятия. 22
2.1 Анализ нормативной документации МБОУ в области использования информационных технологий 22
2.2 Организация и способы администрирования сетевых ресурсов МБОУ. 24
2.3 Средства и способы организации информационно-коммуникационной деятельности на МАОУ. 24
2.4Определение стратегии и планирование работ по развитию информационной структуры МБОУ. 26
2.5Способы планирования работ по внедрению информационно-коммуникационных технологий. 27
2.6 Содержание плана данной деятельности. 30
2.7 Способы контроля выполнения мероприятий. 32
2.8 Документальное сопровождение информационной системы предприятия. 33
3. Предложения, рекомендации по совершенствованию работы в области применения информационных технологий. 34
Заключение 36
Список использованной литературы 38
1. Аверьянов, Л. Я. Современные проблемы Интернет – обучения / Л. Я. Аверьянов, д-р соц. наук, проф., А. В. Рунов, канд. социол. наук, доц. // Информатика и образование. – 2003. - № 5. – С. 70 – 75.
2. Бондаренко Е. А.,. Технические средства обучения в современной школе: Пособие для учителя и директора школы. / Под. ред. А.А. Журина. - М.: ""ЮНВЕС"": 2004
3. Булин – Соколова, Е. Внедрение информационно-компьютерных технологий в систему общего образования: деятельностный подход / Е. Булин – Соколова, канд. пед. наук // Учитель. – 2005. - № 3. – С. 63 – 66.
4. Вайсман, О. А. Создание службы информатизации в школе / О. А. Вайсман, Н. Л. Демкина // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2005. - № 9. – С. 71 – 75.
5. Вильямс Р., Макли К. Компьютер в школе - M.: Просвещение, 2008.
6. Галлямова, С. Е. Обучение построению информационных моделей средствами компьютерных технологий / С. Е. Галлямова // Информатика и образование. – 2008. - № 9. – С. 31 – 36.
7. Клейман Г.М. Школы будущего. Компьютеры в процессе обучения // Современная школа - 2005 № 4
8. Компьютер в работе педагога: учебно-практическое пособие для учителей, начинающих осваивать компьютер и студентов пед. вузов / Под ред. Н. Ю. Пахомовой. – М.: Ростов н/Д: МарТ, 2005. – 189 с.
9. Лызлов, А.В. Организация уроков с использованием ИКТ / А.В. Лызлов // Вопросы Интернет-образования. - 2006. - № 26.
10. Тимофеев С.Т. Информационные технологии интенсивного обучения // Современная школа - 2006 - № 1
"