Курсовая Проблемы становления отношений авторитетности, номер: 175488

"
Введение........................................................................................................3
Глава 1. Становление отношений авторитетности в семье
1.1. Общее понятие авторитета и авторитетности в психологической литературе................................................................................................................6
1.2. Семья как источник формирования авторитетности отношений......9
Выводы по главе 1.......................................................................................14
Глава 2. Особенности формирования отношений авторитетности в учебных заведениях
2.1. Изучение отношений авторитетности между учащимися в младших, средних и старших классах школы....................................................15
2.2. Анализ отношений авторитетности в студенческие годы...............21
Выводы по главе 2.......................................................................................26
Заключение..................................................................................................28
Список литературы.....................................................................................30
1. Андреева, И. Н. Методологические основы изучения социально-психологического климата в академической группе вуза. — Минск, 1985. — С. 19–32
2. Андриади И.П. Объективные и субъективные факторы формирования авторитета педагога // Юбилейный сборник трудов ученых РГАФК, посвященный 80-летию академии. - М., 1998. - Т. 3. - С. 104-111.
3. Аунапуу, Т. Х. Детерминанты межличностного статуса в коллективах старшеклассников : Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. - М., 1994.
4. Бабич Н.И. Особенности первого впечатления о другом человеке у младших школьников // Вопросы психологии. - 1990 - № 2 с. 23.
5. Болдырева А.А. Категория авторитетности в научном дискурсе : Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук. - Воронеж, 2006.
6. Данилова Е. Л. Особенности межличностных отношений в студенческой группе // Актуальные вопросы современной психологии: материалы II междунар. науч. конф. (г. Челябинск, февраль 2013 г.). — Челябинск: Два комсомольца, 2013. — С. 70-72.
7. Дубровина И.В. Практическая психология образования – М.: ТЦ «Сфера», 1998
8. Дубровина, И.В. Семья и социализация ребенка. // Возрастная и педагогическая психология. – №1. – 1998. – С. 50–53.
9. Киричук Е.И. Положение ребенка в системе личных отношений иего учебная активность. // Ребенок в системе коллективных отношении. — М.: Просвещение, 1972, - с. 136-137.
10. Коломинский, Я.Л. Социальная психология школьного класса : Научно-метод. Пособие для педагогов и психологов. – Минск: ООО «ФУА информ», 2003 – 312 с.
11. Кондратьев М. Ю., Кондратьев Ю. М. Социально- психологический феномен авторитета и отношения авторитетности в группе [Электронный источник]. - Режим доступа: http://psychlib.ru/mgppu/periodica/MP042006/KSF-001.
12. Козуб, Е. Л. Особенности взаимосвязи общения и межличностных отношений в студенческих группах педагогического вуза. — М.,1994. — С. 74–89
13. Кравцова М.М. Дети-изгои. Психологическая работа с проблемой. - М.: Генезис, 2004.
14. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник для студ. сред. пед. учеб, заведений. - М.: «Академия», 2000. -232 с.
15. Лисина, М.И. Формирование личности ребенка в общении. – СПб.: Питер, 2009.
16. Педагогика и психология высшей школы / Под ред. Юсупянц Э. А. — Ростов н/Д., 2002.
17. Психология развивающейся личности / Под ред. А. В. Петровского. — М.: Просвещение, 1987
18. Психология человека от рождения до смерти / Под ред. А.А. Реана. – СПб: Питер, 2002. – 544 с.
19. Развитие общения младших школьников со сверстниками / Под ред. А. Г. Рузской. - М.: Издательский центр «Академия», 1999. - 379с.
20. Разина Н.Р. Опыт исследования структуры и динамики родительских отношений. // Вопросы психологии. – 2000. - №5. - с.23 — 29.
21. Разумова А. В. Негармоничные стили семейного воспитания и восприятие родителями своих детей // Вестник Московского Университета. Психология. – 2002.- №2.- с.48 – 55.
22. Рождественская Н.А. Негармоничные стили семейного воспитания и восприятие родителями своих детей. – М.: Проспект, 2002
23. Рубцов В.В Социальные взаимодействия и обучение // Психологическая наука и образование. - 1996. - №2.
24. Рыбаков С.И. Подросток глазами социолога. // Народное образование. - 2001. - №4. - С. 175
25. Савиных Р.Ф. Формирование коллективных отношений первоклассников в процессе общения // Проблемы общения и воспитания, т. 2. — Тарту, 1974, - с. 20-21.
26. Смирнова Е.О. Опыт исследования структуры и динамики родительского отношения и его динамика в онтогенезе ребёнка: Родители и дети психология взаимоотношений. - М, Когито-Центр, 2003
27. Фридман Л.П. Изучение личности учащегося и ученических коллективов. – М.: Педагогика, 1991.
28. Холд Б., Граммер К. Статус и поведение: изучение этологии младших школьников / Пер. с англ. - М.: Издательский Центр «Академия», 2002. -385с.
29. Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. - М.: У-Фактория, 2006.
30. Ценципер А. Б. Зависимость положения ученика в системе личных взаимоотношений в классе от некоторых особенностей личности и поведения : Автореф. канд. Дис. — М., 1967.
31. Янушевский М. Н., Лобанова И. С. Межличностные отношения в студенческой группе [Электронный источник] // Томский политехнический универнситет. - Режим доступа: http://portal.tpu.ru/f_dite/conf/2013/4/yanushevskaya.pdf

"