Диплом Формирование сенсорной культуры восприятия формы (величины, цвета и пр.) предметов средствами дидактической игры, номер: 163063

"ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СЕНСОРНОЙ КУЛЬТУРЫ ВОСПРИЯТИЯ ФОРМЫ ПРЕДМЕТОВ 6
1.1 Сенсорное развитие и воспитание детей дошкольного возраста: цель, задачи, средства 6
1.2 Методика сенсорного воспитания дошкольника 8
1.3 Особенности систем сенсорного воспитания в зарубежной и отечественной педагогике 10
2. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И ИХ РОЛЬ В ФОРМИРОВАНИЯ СЕНСОРНОЙ КУЛЬТУРЫ ВОСПРИЯТИЯ ФОРМЫ ПРЕДМЕТОВ 22
2.1 Дидактические игры и их роль в сенсорном развитии детей 22
2.2 Дидактические принципы и условия проведения игр с детьми 27
3 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ СЕНСОРНОЙ КУЛЬТУРЫ ВОСПРИЯТИЯ ФОРМЫ ПРЕДМЕТОВ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ (на примере детей раннего возраста) 36
3.1 Эмпирическое исследование уровня сформированности сенсорной культуры детей в первой младшей группы в МБДОУ № 36 г. Салават 36
3.2 Формирующий эксперимент по развитию сенсорной культуры восприятия формы предметов 44
3.3 Результаты контрольного исследования уровня сформированности сенсорной культуры детей 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЯ 60"