Диплом Формирование общения у детей дошкольного возраста с проблемами в интелектуальном развитии, номер: 118010

"ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПРОБЛЕМАМИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ 6
1.1. Особенности общения детей дошкольного возраста с нормальным психическим развитием 6
1.2. Понятие ""задержка психического развития"" и ее классификация 18
1.3.Особенности детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью 20
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПРОБЛЕМАМИ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ РАЗВИТИИ 29
2.1. Выбор и обоснование методик исследования 29
2.2. Анализ полученных результатов исследования 36
2.3.Формирование общения у детей дошкольного возраста с проблемами в интеллектуальном развитии 41
3. КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ С ЗПР 58
3.1. Программа тренинга 58
3.2. План занятий 61
3.3. Содержание тренинга 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
Приложение 1 76
Приложение 2 77
"